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第1章绪论
1.1选题背景及研究意义
1.1.1选题背景
1.1.2理论及实际意义
1.2国内外研究现状及发展趋势
1.3研究目标与内容
1.4技术路线
1.5论文组织形式
第2章 研究的理论基础和技术
2.1学习理论的发展与应用指导
2.2人工智能技术
2.2.1人工智能技术的发展
2.2.2知识的表示
2.2.3推理机的推理方法
2.3 CSCL技术
2.3.1 CSCL定义
2.3.2计算机支持的协同学习的形式
2.3.3 CSCL的交互与协作机制
2.4.NET技术
2.4.1.NET平台
2.4.2 ADO.NET
2.4.3 Visual Studio.NET
2.4.4 ASE.NET
2.4.5 XML技术
2.4.6 CSS技术
2.4.7 COOKIE技术
2.4.8IIS(Internet信息服务)
2.4.9 Web Service
第3章 智能教学平台的分析与规划
3.1智能化的网络学习平台的特征分析
3.1.1传统网络学习系统的学习模型
3.1.2智能学习系统的特征及发展
3.2智能化的网络学习平台的学习特征
3.3基于WEB的网络智能学习平台结构规划
第4章 智能教学平台的分析与设计
4.1系统需求分析
4.2设计原则
4.3框架设计
4.3.1系统的网络拓扑结构
4.3.2系统的组成
4.3.3系统的B/S模式
4.4系统的功能
4.5系统运行环境及开发工具
4.6详细功能设计
4.7智能网络教学系统的特色
第5章 智能教学系统中学科知识结构模型构建
5.1知识点关系研究
5.2教学知识点的结构模型
5.3基于教学知识点多级递阶结构图的教学进度控制
第6章 智能教学平台的实现
6.1功能需求
6.2系统设计
6.3数据库的设计与实现
6.4数据库的连接问题
6.5数据操作方式
6.6 DataGrid与Datalist控件的使用
6.7模块与页面之间传递数据信息的方式
6.8安全性问题
第7章总结与展望
7.1本文总结
7.2进一步工作的方向
致谢
参考文献
