【网学提醒】：本文主要为网上学习者提供对西藏75例聋哑盲学龄儿童的残疾剖析，希望对需要对西藏75例聋哑盲学龄儿童的残疾剖析网友有所帮助，学习一下吧!
资料包括： 论文(6页4254字)
说明：
［摘要］目的：为了探讨在西藏造成学龄儿童聋哑盲的残疾根源及防治方法。方法：对西藏拉萨市特殊教育学校75例单哑盲学龄儿童的致残原因进行列表分析；对城市和农牲区的发病率进行比较分析。结果：发现聋哑的主要因素是后天性聋哑39例，占52％，其中耳毒性药物应用史27例，占36％，其次，脑膜炎6例，占8％，中耳炎3例，占4％。引起盲的原因主要是先天性致盲3例，占4％。结论：现代医学水平对幸哑盲儿童尚无特效疗法，在西藏更为如此，重在预防，搞好综合性妇幼保健，提倡优生优育，提高农牧民群众的文化、健康教育和保健意识；提高广大医务人员的技术水平。
引言
聋哑盲在现代特殊教育中称之为听觉障碍和视觉障碍。西藏拉萨市特殊教育学校在政府的关心和社会各界人士的大力支持下，于2000年12月1日挂牌成立。从2000年12月至2002年4月期间，有75名聋哑盲残疾学龄儿童入校。75例残疾儿童均来自西藏各市、地区，其中拉萨市26例，占34.67％；日喀则地区15例，占20％；山南地区10例，占13.33％；林芝地区9例，占12％；那曲地区6例，占8％；昌都地区6例，占8％；阿里地区3例，占4％。
一、从科学意义上讲，聋与哑是两种不同而又相互关联的疾患。聋指的是听觉系统发生了问题，哑指的是言语表达方面发生了问题。医学上“聋哑病”指在出生前或学语前及刚开始学说话的幼儿期双耳发生重度耳聋，以至全聋，就无法通过正常的听觉途径学习说话，表现为既聋又哑的状态。它的分类为以下几方面：
目录：
一、从科学意义上讲，聋与哑是两种不同而又相互关联的疾患。
二、造成视觉障碍的原因主要可归纳为以下四类：
