鉴于大家对文学论文十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“ 关于民族院校民族学生思想政治工作的思考 ”一文，供大家参考学习
一、民族院校大学生特点1． 多民族性民族院校大学生来自不同的民族，其宗教、文化、习俗各不相同，使得他们的个性与汉族学生相比显得更加突出。
2． 学习基础差民族地区教育基础薄弱，教育质量参差不齐，国家根据民族地区的教育实际情况，为了进一步提高民族地区的文化素质，对民族地区招生采取了一定的 “照顾”、 “倾斜”政策，民族院校的学生，文化起点低，相互间差别大，综合素质跟普通院校也有较大差距。
3． 特困学生多民族院校学生的一个明显特点是家庭经济困难，困难学生多，困难面大，困难程度严重。普通院校困难学生一般是 20%，特困生 10 ～15% 左右，而民族院校困难学生达 40 ～ 45%，特困生比例也高达 30%左右。
4． 自卑感强民族院校民族学生由于学习上的优势不突出，加上经济困难，特别是生活中碰到一些让人不理解或自己感到不便的地方，都会不同程度地产生心理障碍，容易自卑、泄气或自暴自弃，不愿意与人交往，认为自己不如别人，民族院校不如其他院校。
二、新时期民族院校思想政治工作面临的新挑战1． 社会生活多样化、思想观念多元化对少数民族大学生的影响随着我国改革开放的不断深入，世界范围内经济文化的密切交流，深刻影响着当代少数民族大学生的思想观念和价值取向。由于他们涉世未深，缺乏实际生活的磨炼，对西方文化思潮和生活方式仅仅限于表层认知，反映在行为实践上表现为功利意识较强，更加重视现实和结果，过分强调自身利益的获取和自我价值的实现。给思想政治教育和传统文化教育带来一定的难度。
2． 民族地区差异和民族心理差异的挑战民族院校的大学生同其他高校的大学生一样，良好的发展机遇和巨大的社会竞争同时摆在他们面前。相对而言，民族院校的学生面对的困难和压力可能要更大一些。他们多来自民族地区，在经济落后的表象后面蕴含着基础教育的薄弱和民族文化的深厚。当不同民族的大学生汇聚民族院校，强烈的民族意识和独特的风俗习惯，是日常的学习和生活中发生矛盾甚至产生冲突的导火索，必须引起我们民族院校思想政治教育工作者的高度重视。
3． 国际敌对势力对我国政治稳定的影响新中国成立后，我们党一直十分重视少数民族工作，在政治经济上给予少数民族及少数民族地区许多优惠政策，然而，由于历史原因、自然因素等影响，导致我国少数民族地区经济发展滞后，科学文化落后，传统观念根深蒂固。于是，国际敌对势力以及分裂主义分子鼓动我国少数部分民族地区独立，试图达到分裂强大统一的社会主义中国的目的。在各种矛盾相互交织、错综复杂的形势下，注重引导少数民族大学生树立民族和谐发展观，促进社会和谐发展显得尤为重要。
三、民族院校思想政治工作的几点思考1． 充分发挥课堂教学对民族院校大学生思想政治教育的主渠道作用首先要让课堂成为思想政治的教育工作主渠道，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和 “三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。对于 “两课”教师，在讲课过程中，应该注意避免过去的那种照本宣科的说教，而应该改进教学方法、改善教学手段，在创新中提高思想政治理论课的教学水平。其次，要进一步筛选和充实教学内容，使之更加符合民族大学生的特点，使教育内容具有民族特色，有针对性、时效性和吸引力。如在 《毛泽东思想》 《邓小平理论》中增加毛泽东、邓小平关于民族区域自治的理论，关于民族地区进步和发展的理论; 同时，紧密结合国际国内形势变化和民族院校学生关注的热点、难点问题，切实加强形势政策教育。这些具有民族特色的思想政治教育内容，对民族学生思想政治素质的提高具有现实意义。第三，要坚持寓思想政治教育于各科教学之中，结合专业课的教学特点，对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育、人文素质教育和科学道德教育。只有各门课程形成合力，把知识教育和思想政治教育结合起来，才能使思想政治教育不间断地进入学生的头脑，才能使学生在增长知识的过程中提升思想政治修养。
2． 做好心理健康教育高等教育改革的不断深入和竞争激烈的就业形势以及民族大学生的特殊性，导致大学生的心理压力越来越大，这就要求我们要采用心理咨询的理论、方法帮助民族学生正确认识社会、认识自己，增强承受挫折、适应环境的能力，稳定他们的情绪，减轻他们的压力，进而做好民族院校大学生的思想政治工作。首先，在新生刚入校就进行情况摸底和心理筛查，建立心理健康档案，了解学生的心理健康状况。其次，通过开展心理咨询活动，举办心理健康专题讲座，电话咨询以及网上咨询等方式及时查找问题，引导、帮助他们学会心理调节，控制个人情绪，维持心理平衡，形成健全的人格和良好的心理素质。对于民族大学生而言，他们所面对的社会、经济、文化、教育的冲突是多方面的，因此对他们进行及时有效的心理健康咨询就显得尤其重要。
3． 加强思想政治教育工作队伍建设民族院校大学生思想的多元性和复杂性，势必给思想政治工作增加难度，这就给思想政治教育者提出了更高的要求，建设一支过硬的思想政治教育工作队伍使之适应少数民族学生的要求成为民族院校开展德育工作的重中之重。加强思想政治教育工作队伍建设，不仅要搭建工作平台，提供政策支持保障，加快建立和完善考核制度及奖惩机制，同时要对思想政治教育工作者进行科学系统的培训，提高他们的综合素质，尤其是要加强民族政策和民族教育，使思想政治教育者懂得民族政策，了解民族发展的历史和少数民族的风俗习惯，这样才能尊重理解民族学生，有针对性地开展思想政治教育工作。
