鉴于大家对文学论文十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“ 湖北少数民族地区中小学体育师资状况调查研究 ”一文，供大家参考学习
湖北少数民族地区地处湖北省西部,经济相对落后,是全国西部开发的一大区域。在讲求德、智、体全面发展的人才观的今天,为了推进少数民族地区体育的发展,本文通过调查分析,发现湖北少数民族地区的中小学师资性别比例失调,年龄结构不合理,出现中间断层,教师之间的第一学历和现在学历差距大等许多不合理的现状。
通过统计表明,湖北少数民族地区中小学体育教师之间的第一学历差距大。专科以上学历仅占总人数的 32.7%(本科5.1%,专科27.6%),而中专、高中及兼职情况尤为普遍,占去总体体育教师的67.4%。
原因分析 (1)学校领导对体育重视程度不够。绝大部分领导认为体育与学习无关,学生重点在学习上,不把体育当作一门必修的课程予以重视,更有学校在毕业班明文规定不开设体育课。他们认为学校只要有能教体育课的教师就行,没有必要引进体育教育专业毕业的专业性教师,有不少学校的体育课由其他学科的老师兼任。(2)财政差别引起第一学历差异大。相对城区而言,各个镇乡的财政收入不稳定,经济相对落后;在镇乡之间也存在财政收入不平衡的客观情况,因而地方镇府尽量压缩师资队伍,在体育教师的选用上倾向其他专业的教师兼职,以减轻当地的财政支出。
