【编者按】：网学网文学论文为您提供 喀什地区少数民族学前双语师资现状及发展思路研究 参考，解决您在 喀什地区少数民族学前双语师资现状及发展思路研究 学习中工作中的难题，参考学习。
喀什地区开办农村学前“双语”幼儿园是从2005年开始的，2005年12月4日召开的自治区中小学双语教学工作会议，自治区党委办公厅下发了自治区关于加强少数民族学前“双语”教育的意见》(新党办【2005」28号)，喀什地区各级党政高度重视，在幼儿园汉语教学、民汉合园、扩大双语班规模、推进双语教学改革和发展方面进行了积极地探索。喀什地区及各市县均结合各地特点，充分利用一切可利用的力量创造性地开展了学前双语教育工作，县、乡、村级幼儿园大幅增加，重点加强乡、镇中心幼儿园的建设，使全地区乡、镇普遍设有一所以汉语教育为主的民汉合园的幼儿园。·目前，喀什地区有双语幼儿园444所，在园幼儿63416人，占全疆的43%。聘用学前双语教师2251人，学前双语教育从整体上呈现一个良好的发展态势。
虽然喀什地区推进学前双语教育取得了一些成绩，但我们在调研中发现，学前双语教育仍然面临许多问题和困难。因受经济、人才、环境条件的制约，喀什地区部分学前双语幼儿园在实施双语教育的过程中存在明显不足，若不尽快解决，将严重影响全区学前双语教育的健康发展。其中双语师资问题是影响学前双语教育发展的最大问题。
喀什是维吾尔语“喀什噶尔”的简称。喀什地区位于祖国西睡、新疆维吾尔自治区西南部。全地区面积14.16万平方公里，辖1市n个县，是一个维吾尔族聚居的地区。现有人口 376.27万人，其中少数民族人口344，39万人，占总人口的91.5%，维吾尔族人口338.73万人，占少数民族人口的 98.4%。
为使调查更具代表性，选取喀什地区一市三县(喀什市、疏附县、英吉沙县、莎车县)及各县下设乡、村共计14个双语幼儿园作为调查对象。上述一市三县除喀什市外，其余三县均为国家级贫困县，且总人口达到167.09万人，占全地区总人口的44.4%，其中少数民族人口 156.47万人，占全地区少数民族人口的 45.4%(2007年统计)，且这些地区均为维吾尔族聚居区。
调查采用间卷、随堂听课和访谈的方式。接受调查的双语教师163人，其中城市教师62人，县乡教师101人，各占38%和62%;教师性别上除一人是男教师外，其余均是女性;民族教师(均是维吾尔族)123人，占被调查总数的 75.5%;从年龄结构上为双语教育与教学。
