鉴于大家对文学论文十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“ 深化教学改革争创艺术名校 ”一文，供大家参考学习!
一、大胆进行课堂教学改革，提高课堂教学效率为了使课堂教学达到芍时、省力、效果好的目的，该校制汀了《课堂教学十条要求》、《教师上岗十不准》、《素质教育十要十不要》等规章制度。从教学模式上大力推广调节教学;从教学方法上推广“讲、练、评”相结合的教学方法;在教学原则上贯彻“以教师为引导、以学生为主体、以训}练为主线，以思维为主攻”的原则;在教学手段上，提倡最大限度地利用现代化教学手段;在教学过程中加强实验教学，加强教学的司见性。在课堂教学改革过程中，该校也曾遇到过一些困难，但全校教职员工并未被困难所吓倒，而是加强了听课评课活动，做到领导经常听课，从中总结归纳出成功的经验进行推广，找出不足之处研究弥补的办法。与此同时，全校任课教师在校领导的带领下，利用课余时间集中到教学质量优秀的实验中学跟踪听课，观厚学习，借鉴外校经验，结合本校买践，终于使全校课堂教学户尽原来模式中挣脱出来，走出了一条教学新路。
二、发现和培养学生的个性特长.以培养专业型人才素质教育的要求之一就是面向全体学生及学生的每个方面，不断提高教育教学质量。根据这一要求，学校对过去的教育教学工作进行了分析，认识到原采的教育方法虽然总是强调面向全体学生，面向学生的各个万面，但在工作实际中却仍然把教育教学工作的重点放在知识的传授上，不利于充分发挥学生的个性特长。于是该校经过研究分析，最后决定使各类学生都能得到充足的发展，这就是广泛开展课外兴趣小组参与活动，使学生的个性特长得到培养和发展。于是，各科教师建立目己的课外活动兴趣小组，每个学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜爱的兴趣小组参与活动，诸如体胃、音乐、美术、劳技、计算机等方面，吸引了学生的兴趣爱好，使学生自己的兴趣特长得到了最充分的发挥，由于课外兴趣小组活动的开展，各类学生都有了自己表现的机会和发挥能力的阵地，激发了学生自觉学习的积极性，并把精力运用在学习各项本领上。这样不仅使学生掌握了一技之长，同时也促进了校风、班风、学风的转变，学生违纪的少了，矛盾冲突少了，教师们也因摆脱了处理学生纠纷的事务，更能够一心一意地宁}在教学工作之中。买践证明，广泛开展课外兴趣小组活动是提高教学质量，墙养学生能力的最佳途径。
三、加强学习指导.使学生真正成为学习的主人学生是学习的主体。学习效率的高低，直接影响着学生的学习成绩。为了使学生真正成为学习的主人，该校一改过去老师向学生硬性灌输知识的境鸭式做法，要求每个任课教师在平时的教学工作中，要渗透学习方法的指导。每个老师在备课、设计教案的过程中，必须做到“三备”，即“备教材、备教法、备学法”。“备教材”即在吃透教材的基础上，准确把握重点、难点、疑点、易错点和易混点，以便在课堂上有的放矢地向学生传授知识。“备教法”即教师根据本身的授课特点，科学地选择教学方法，设计课堂结构，以匣在课堂上高效地把知识教给学生。“备学法.即要求教师在实施教学之前，就要对学生有一个清是的了解，哪些学生对哪类知识易于掌握，哪些学生接受知识有困难，针对学生的情况，找出相应的学习万法，使学生在掌握了正确的学习方法之后，有效地提高学习效率和学习质量。在“三备”之中.“备教材”是教好学的基础，“备教法”是提高教学效率的关键，“备学法’是使学生有效接受知识的途径，也是教学的最终目的。
教育教学工作的探讨是无止境的，只有不知疲倦地拼搏，才会取得可喜的成果。正是由于该校不断地更新观念，使教育教学工作在不断的改革中发展，使其与新的形势相适应才取得了一项又一项殊荣。
近年来，该校先后获得郑州市普通初中教育教学先进单位、郑州市学习心理指导实验先进单位、以法治校先进单位、实验教学先进单位、新郑市名校等荣誉。
郑州市中原区建设路第六小学自1997年以来承担着省市立项的速写实验、中原区的素质教育试点、综合实践活动课试点和一年级数学课程改革试验。该校经过努力，取得了丰硕成果:科研课题获全国和省市优秀论文30余篇，美术作品不仅在国内获奖，在国际上还获得21枚金牌、50多枚银牌和铜牌;摄影小组的作品获世界和平杯金奖、银奖、铜奖等。学校先后获得“郑州市文明学校”、“关助l\I币手拉手优秀联谊学校’、“郑州币五一劳动奖章”等荣誉。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
