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在《药理学》教学中培养学生的创新精神
【摘要】在药理学教学中，利用实验课，加强培养学生动手能力，重视培养学生主动学习的积极性、敢于质疑的创造性，以适应创新教育的要求
【关键词】药理学创新精神实践能力 .创新是一个民族进步的灵魂“。创新是人类社会的发展动力。培养学生的创新精神与创新能力，是全面推进素质教育和职业教育改革的重要内容。在药理学教学中如何加强对学生创新精神和实践能力的培养，我们在日常教学工作中做了如下尝试一、教师的创新素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力、而教帅t’1身的创新素质又是进行素质教育，创新教育的重要前提。创新的时代呼唤创新的教师，没有善于创新的教师，自然也就培养不出具有创新精神的学生。创新型教师除具一般教师的特征外，还必须具备健全的创新型人格 是一个手指的位置放得不正确，都要强化练习.通过一段时间学习，同学们都会对计算机的学习有了一个更新的认识，觉得学习计算机并不很难，只要严格要求、认真学习、不怕出难，就一定会学好。
培养学生的集体主义精神。教师要善于利用课堂组织教学中的各个环节进行教育，让学生在学习新知识的同时又对他们进行一次思想教育.如上数据库编程时，我先让每个学生试着写一个处理本班成绩的程序，但是写出来的程序效果不是很好，于是我把程序分成几个模块，把学生分成几个小组，每个小组负责一个模块，并且看哪个小组最先完成，并予以奖励，于是全班同学各司其职，共同探讨，参阅资料，很快就把各个模块都写了出来，而且效果也相当不错。在整个过程中个人能力和集体的力量的完美结合则充分显现出来，通过这件事让学生知道集体的力 t远比个人力t强，同时也让他们感觉到个人的成功是离不开集体力量，使他们的集体主义荣誉感得到了加强，更让他们意识到个人成功是无法离开集体的帮助。
总之，高等职业技术学院的计算机教学，要以学生为主，从培养学生职业技能的角度出发，培养学生的动手操作能力和灵活应用能力，为社会输送实用烈人才。在人类进人21世纪的今天，信息技术日新月异，多媒体技术、网络技术等已渗透到教育领域的各个方面。科技的迅速发展，迫切需要有一大批高素质、多能力的科技人材。深含素质教育因素的计算机，以其神奇的功能将成为教育教学的主流方式，将走进千家万户，对人们的生活、学习和工作都会带来很大的方便和产生深远的影响。和较强的教育创新能力。也就是说教师必须要有创新意识和创新精神，树立现代人才观，科学的教育质t观及终身教育的思想。
以学生为本，把教学的着眼点放在促进学生自主、充分、全面的发展上，重视培养学生主动学习的积极性、敢于质疑的创造性，使他们在学习中不仅获得必需的科学文化知识，而且善于发现，学会创造，学会生活，学会健体，学会审美，真正得到全面发展。’授人以鱼，不如授人以渔”。教育的目的不仅仅是向学生传授知识，而应该是教会学生终身学习的能力和技巧，使他们善于学习，具有学习的能力。此外，作为教师还要不断汲取新观念、新见解、新知识，积极学习信息技术知识，提高其应用能力，不断进行自我创新和教学方法创新，以适应创新教育的需要。
