论文编号:XQJY1799 论文字数:8242
初探利用阅读绘本对幼儿进行品德教育的策略
[摘 要] 目前幼儿园及家长都感到困惑的问题:现在的孩子难教育,自己太有主见,不听话,品德养成不好等等。但我们的孩子非常喜欢阅读绘本听故事,他们对一些图文并茂的绘本非常感兴趣,愿意通过自己的观察和老师的讲解,了解其中的内容,并善于模仿绘本中的角色和事物,而品德教育幼儿期是人一生中的敏感期,品德教育是幼儿园教学中的是一个重要内容。3—6岁是幼儿个性倾向和道德观念形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的黄金时代。基于这一前提下,利用阅读绘本进行品德教育,是很有效的一种教育手段。本文结合自己的实际工作经验,通过观察法,将对幼儿进行品德教育的重要性、有效性、方法及途径进行了阐述和总结。
[关键词] 绘本 品德教育 幼儿 老师
目录
一、问题的提出2
二、绘本对幼儿的重要性2
1.绘本的意义2
2.绘本的作用2
3.绘本的特点3
三、绘本对幼儿进行品德教育的有效性3
四、利用绘本对幼儿进行品德教育有效方法4
(一)要根据孩子的年龄特点选择绘本4
(二)根据幼儿特点选择绘本4
(三)为阅读绘本创设良好的情境。5
(四)在幼儿阅读绘本时教师引导要设置悬念6
(五)充分利用家长资源得到更多的绘本7
五、利用绘本对幼儿进行品德教育的途径7
(一)可以渗透在一日活动当中7
(二)利用绘本随机进行品德教育8
(三)将绘本穿插于各领域教学中进行品德教育8
参考文献:9
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