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多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/07/14

【编者按】:网学网教育论文为您提供多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告参考,解决您在多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告学习中工作中的难题,参考学习。

论文编号:XQJY1264  论文字数:5659,页数:06

多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告
[摘 要]现在的家长普遍重视孩子学习成绩,注重智力的发展,认为只要学习好就可以了,在很多方面忽视孩子德育方面的发展,《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第二部分指出的是教育内容与要求,其中健康领域中提到“建立良好的师生、同伴关系……”;语言领域中指出“乐意与人交往,讲话文明”;社会领域中提到“爱父母长辈、老师和同伴……”;而这些内容恰恰都离不开文明礼仪的范畴。
 本研究关注的问题是:幼儿通过多种渠道培养幼儿的文明礼仪之后是否存在进步。针对本班幼儿的调查结果分析,通过多种渠道培养幼儿的“文明礼仪”,采用调查法(以问卷形式收集资料)、观察法等方法,并在实验前后分做出了量化分析。
 通过实验前后的统计分析,得出结论:通过“多种渠道培养幼儿的文明礼仪”使实验前后存在显著性差异,实验后进步显著。
[关键词]多渠道、文明礼仪、实验研究

多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告......
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