网站导航免费论文 原创论文 论文搜索 原创论文 网学软件 学术大家 资料中心 会员中心 问题解答 原创论文 大学论文导航 设计下载 最新论文 下载排行 原创论文
返回网学首页
网学联系
最新论文 推荐专题 热门论文 素材专题
当前位置: 网学 > 网学资源大全 > 教育论文 > 正文

关于游戏理论与幼儿园课程的认识

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/07/14

本文主要为广大网友提供“关于游戏理论与幼儿园课程的认识”,希望对需要关于游戏理论与幼儿园课程的认识网友有所帮助,学习一下!

论文编号:XQJY1186  论文字数:7380,页数:05

浅谈游戏理论与幼儿园课程

[摘 要]  各种流派的游戏教学理论,在不同的历史时期对学前教育产生过不同的历史作用。这些宝贵的精神财富,我们应当批判地汲取和继承。本文主要从幼儿园课程的教学实践、对生活化及游戏化的认识进行解读, 并结合在幼儿园的实践活动进行论证。
[关键词] 游戏教学理论流派; 生活化; 游戏化
 从目前幼儿教育发展需要来看, 幼儿园课程正在进行一场改革。设置一种能使幼儿真正成为课程主体的幼儿园课程, 是目前社会的热切希望。后现代主义课程专家多尔指出: “适应复杂多变的21 世纪的需要, 应建构一种具有开放性、整合性、变革性的新课程体系。课程不再只是特定知识体系的载体, 而应成为一种师生共同探索新知的发展过程; 课程发展的过程具有开放性和灵活性, 不再是完全预定的、不可更改的。” ①同时“生活、游戏、综合”也是《幼儿园教育指导纲要》( 试行) 强调的三个核心理念。正是在上述理念的指导下, 我对幼儿园课程的教学有了新的认识——幼儿园课程在教学中需要贯穿生活化、游戏化。

关于游戏理论与幼儿园课程的认识......
版权所有 QQ:3710167 邮箱:3710167@qq.com 网学网 [Myeducs.cn] 您电脑的分辨率是 像素
Copyright 2008-2015 myeducs.Cn www.myeducs.Cn All Rights Reserved 湘ICP备09003080号