网站导航免费论文 原创论文 论文搜索 原创论文 网学软件 学术大家 资料中心 会员中心 问题解答 原创论文 大学论文导航 设计下载 最新论文 下载排行 原创论文
返回网学首页
网学联系
最新论文 推荐专题 热门论文 素材专题
当前位置: 网学 > 网学资源大全 > 教育论文 > 正文

讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/07/14

【编者按】:网学网教育论文为您提供讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究参考,解决您在讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究学习中工作中的难题,参考学习。

论文编号:XQJY1191  论文字数:3609,页数:04

 讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究
 摘要:幼儿期是培养和发展创造力的最佳时期这是毋庸质疑的,而讲述活动是发展幼儿独立语言的一种教育形式,对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性,对幼儿思维、记忆、想象等方面的发展都有较好的促进作用。本文根据讲述活动的类型、开展的条件,提出在讲述活动中激发幼儿创新能力的教育研究。文章分析了当前家庭对幼儿讲述能力认识的错误以及幼儿创新讲述的障碍,提出了相应的研究目标,通过实践措施,积极探索讲述中激发幼儿创新能力的有效方法。从创设语境入手,教师观察分析幼儿个别差异,调节幼儿最佳学习情绪,教师隐性指导策略的运用,分形式、有侧重点地指导这几个方面进行阐述,力求培养探索、求新、独立、求实,富有创造精神的的幼儿,以适应社会发展的要求。
 关键词:隐性指导  判断之声  环境借助法  旁敲侧击法  群策群力法 

讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究......
版权所有 QQ:3710167 邮箱:3710167@qq.com 网学网 [Myeducs.cn] 您电脑的分辨率是 像素
Copyright 2008-2015 myeducs.Cn www.myeducs.Cn All Rights Reserved 湘ICP备09003080号