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论文编号:XQJY1253 论文字数:4743,页数:06
论小班幼儿生活自理能力培养
[摘 要] 从小有良好的生活自理能力对人的一生发展都是有帮助的。幼儿时期正是各种能力培养形成的关键期。研究结果显示：在培养小班幼儿生活自理能力上，家长包办代替的较多，教师所采用的培养方法也很单一。小班幼儿的生活自理能力的现状不容乐观，教师在日常教育中对生活自理能力的要求整体划一，未体现教育个别化的特点等。本研究根据这一结果，提出了相应的建议。
[关键词] 生活自理能力培养 小班幼儿 幼儿教师
一．问题提出：
幼儿时期正是各种能力培养形成的关键期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”对小班幼儿来说，身体的发展，基本生活自理能力的提高是最为重要的目标，幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能
