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论文编号:XQJY1176 论文字数:11360,页数:06
论幼儿园教师心理健康的问题与对策
摘要:心理健康是人们学习、工作和生活的基本条件,与失去身体健康一样,不健康的行为会直接影响到人的各种活动的正常进行。教师的心理健康问题也影响着幼儿的心理健康水平。教师是幼儿心目中的重要人物,是幼儿认同的楷模,在师幼日常接触中,最能发挥潜移默化的作用。重视幼儿教师心理健康,对于提高教师的心理素质和提高教育质量,具有非常重要的意义。
关键词:幼儿园教师 心理健康 心理素质 教育质量
人是一个生理和心理紧密结合的有机整体,精神和躯体在同一生命进程中共同起着作用。由于教师常常处于精神高度紧张的环境,除了要应付日常教学工作的负担外,还要处理好与学、家长、同事、领导等的人际关系,以及高负荷的脑力劳动等,所以,如果教师不能很好的适应这些现实,不但影响到教育教学工作,还必然影响教师自身是否能够健康的生活。作为教师,不但要有健康的身体,还要有健康的心理。重视心理健康,对于提高教师的心理素质和提高教育质量,具有非常重要的意义。
一、教师心理健康教育内涵及意义