浅谈蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响

论文编号:XQJY1199  论文字数:4413,页数:04

浅谈蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响

[摘要]蒙台梭利博士提出的“幼儿健全人格”中有一条是“喜欢反复集中的工作”，其实是有意注意所产生的结果，这个结果可以帮助幼儿有目的，有意识的克服学习中“集中注意力困难”的障碍。通过遵循蒙氏的“自由、专心”法则，为幼儿提供独立的、安静的、有美感的“工作”环境并且指导幼儿去“创造性的工作”，而非“一般性的模仿”，同时教师引导幼儿逐渐学习一些注意方法，利用蒙氏教育方法，提高幼儿在其他活动中的有意注意水平。
[关键词] 有意注意  实验  蒙台梭利教育方法

    一.问题提出
    在我们的日常观察及许多研究表明，当幼儿集中注意力时，特别是在能很好的调节自己注意力的条件下，学习效果好，能力提高也很快。鉴于提高幼儿的有意注意水平能促进和改善幼儿学习生活能力，所以我尝试运用蒙台梭利的教育观点及方法，来促进幼儿有意注意水平发展的研究。