目 录
青年教师师德建设的现状及改进策略2
一、青年教师在师德建设上出现的问题2
（一）大多数教师政治观念不高，严重缺乏崇高理想，内心信念不稳定。3
（二）品德观念冷淡，德行素养滑坡，教师人格魅力下降。3
（三）敬业意识淡漠，少量奉献精神，情感投入不够多3
二、青年教师在师德建设上出现问题的原因分析：3
（一）社会带来的负面影响，冲击教师的思想观念3
（二）教师对师德师风建设重视不够，缺乏正确引导4
（三）教师自身因素对职业道德的影响4
三、青年教师师德改进策略4
（一）牢固树立为人师表的师德风范4
（二）增强师德修养的自觉性4
（三）爱岗敬业，教书育人5
（四）加强师德师风教育，在心中树立先进的教学理念，提高师德素养5
（五）师德建设与社会主义核心价值相结合5
结语6
参考文献6
致谢7
青年教师师德建设的现状及改进策略
摘要：什么是师德呢？我们可以用简单的术语来说，就是我们常说的教师的职业道德。经过一代代教育实践中，形成了优良的师德，师德的内涵是永远不变的，发展也跟着变化着的，是与时俱进的，第一它经过了长期的积淀被提炼出来，第二必然要反映出时代不同特征也就不同。想要开一所幼儿园,首先就需要一支素质高、具有专业的思想政治的教师队伍，曾经我在韩愈叙论里看到唐代诗人韩愈在《师说》中提到， “师者，传道授业解惑也。”让我知道，教育的综合过程为三步，第一是传道，第二个是授业，第三个解惑，三者缺一不可，拥有以上三点，才能培养出良好的学生。然而三者却又有先后要求之分，传道、传授知识和自身教育道德观念，也就是当下所说的思想道德教育，即师德师风建设与培养，以德为先，对于教师来说师德师风建设则必定是教师思想政治工作里的核心,在教师的眼里教师的职业道德、教风学风是非常重要的。
关键词： 职业道德；师德师风；
