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论文编号:XQJY2050 论文字数:5615
学前教育师德建设研究2
目录
摘要1
引言1
一、幼儿教师职业道德的相关理论1
（一）教师职业道德的涵义1
（二）幼儿教师职业道德的涵义1
（三）道德与幼儿教师职业道德关系1
二、学前教育教师师德修养的必要性2
（一）爱岗敬业，奉献幼教是师德的基本要求2
（二）热爱幼儿，教书育人是师德的核心2
（三）以身作则，为人师表是师德的人格力量2
三、幼儿教师应具备的职业道德3
（一）热爱幼儿、热爱幼儿教育事业3
（二）对待教师集体和家长要互相尊重3
（三）有高尚的道德品质，以身作则，做幼儿表率3
四、学前教育教师师德建设方法4
（一）遵循幼教规律，体现幼儿教育方法4
（二）“身教”重于“言教”4
（三）善待每一位学生，发展每一位学生4
结论5
参考文献5
摘要
本文是以对相关资料的查阅，对幼儿教师的职业道德做了一定的分析和探讨，从幼儿教师职业道德的相关理论及制定幼儿教师职业道德规范的依据等方面分析了幼儿教师职业道德的重要性，并提出了一些实践性的观点和看法，从而更强调了幼儿教师在社会群体中的重要地位和价值。
关键字：道德；幼儿教师；职业道德
学前教育师德建设研究2......
