【内容摘要】 近几年研究发现,孩子成长过程中出现的行为问题和成瘾性的人格特点,其首要责任在父亲。对于因父母离异而导致的父教缺失,可通过实施父母共同监护来保障父教参与。
【关键词】 留守儿童 同伴关系 父亲法 说文解字 父教缺失 三字经 孩子成长 现象 职责
一、引言
过去几十年,家庭模式在世界范围内发生了巨大变化。传统的扩展家庭模式日渐瓦解,为核心家庭、单亲家庭、重组家庭所替代,旧的家庭伦理、责任观念日渐式微,夫妻、亲子之间的情感交流成为家庭生活的中心。在此变化中,一个严峻的事实凸显出来,父亲似乎未能跟上家庭变迁的步伐,被疏离于家庭中心之外,尤其是与孩子的情感疏离加剧。“父教缺失”成了全球性日益严重的现象。
“父教缺失”包含几种不同的情况。首先,它是指在由母亲和孩子组成的单亲家庭中,父亲疏离于孩子的生活与教育。由于离婚率的上升,这种情况正变得越来越严重,2006年,我国共有190多万对夫妇离婚,离婚率比1985年上升了两倍。其次,在规模庞大的留守儿童家庭里,父亲为求生计外出务工,父教功能几乎处于缺失状态。第三,即使在完整家庭中,有些父亲因为过于专注事业而忽略了父亲的角色,或者因为不懂得如何扮演父亲的角色而未尽到教养的责任。
2008年,中日韩美四国的研究者联合开展的一项研究证实,即使在正常家庭中,父亲也已经远离了孩子的情感中心,中国高中生将父亲选作第六倾诉对象,排在同性朋友、母亲、异性朋友、兄弟姐妹甚至网友之后,其他三国的高中生也仅将父亲视为第五倾诉对象,父教缺失状况由此可见一斑。
